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JérômeFerrari:“我们必须在年底前教授哲学”37

云顶娱乐游戏官网 2019-01-05 09:10:07 市场
中学毕业会考的改革,一些点应该受到欢迎,也不会从根本上改变指令直接与学生的文化冲突说,作家和哲学教授在接受“世界”的采访。由Nicolas张庭发布2018 2月13日10:14 - 最后更新日期2018年2月14日10:14播放时间5分钟。第二条适用于1968年出生在巴黎的用户,热罗姆·费拉里在阿雅克肖的费斯奇公立中学哲学教授和hypokhâgne学校Giocante卡萨维安卡巴斯蒂亚。小说家,翻译家,他写了罗马(Actes南基,2012)的秋季布道,为他赢得了龚古尔文学奖,原则(Actes南基,2015年),并有一些事情(翁,2017年)。分析了马蒂奥报告提出的学士学位改革以及法国哲学教学所遇到的困难。测试理念是象征性的这种象征性的考虑中学毕业会考什么,难以为政府镇压。但问题仍然存在:它将如何以及向谁传授?如果我们通过当前的时间到两个小时给大家的,没有考虑主义理念不会以令人满意的方式来教,因为它需要约四小时,每周学习引入了一个新的学科一种独特的思维方式。除了共同的核心,学生将能够在专业(或专业)中学习哲学。但是,当他们从未见过第一次或第二次时,他们将如何选择哲学呢?这项改革应该促使高中翻新,并在终点班前引入哲学教学。我的职业生涯是在科西嘉岛或国外的法国高中。我知道自己过分享有特权,我无法代表所有同事发言。也就是说,在我看来,学生的期望与他们实际需要的东西之间存在着不匹配。单身汉,我纠正了相当数量的不符合最低要求的水平problematisation的文章拷贝。许多学生到帐终末事件之间曲折,在字母或历史,没有正面临论文,因此很难控制的运动,包括它的修辞层面。然后学会自己思考并不是在自己思考。这涉及理解为什么哲学问题是有问题的,并且知道这些问题有历史。面对这样的现实,我们必须注意在其他事情上,寻找其他的质量比哲学辩论复制。

作者:第五竿攘

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